长江日报讯（记者杨幸慈 通讯员丁嘉欣）近日，湖北省第四届中小学书法教育大会上，汉阳区墨水湖小学捧回“湖北省中小学书法教育实验学校”荣誉，学生们用数字书法板创作的作品引得参会者驻足。
传统书法课上“一支毛笔、一张宣纸”的单一模式，曾让不少孩子觉得枯燥。2016年建校时，墨水湖小学便将“墨慧文化”刻进育人基因。校长万菁介绍，如今学校的书法课，学生们捧着智能书法终端，指尖滑动就能临摹《兰亭序》的名家笔触，AI系统还能实时标出运笔力度不足的地方；在虚拟书法馆里，孩子们“穿越”到古代书院与“书圣”对话，原本抽象的书法历史变得触手可及。
为了让书法融入日常，学校把学习空间“搬”到了各个角落：墨韵工作坊里，学生们用数字化工具设计书法文创；墨慧云端书院让放学后的孩子能继续和老师“云端论字”；就连操场也成了书法课堂，课间的“地书课堂”上，孩子们握着巨型毛笔在水迹中挥毫，笑声与墨香交织。学校设计的“智慧午练+社团+项目学习”，让不同基础的孩子都能找到乐趣——喜欢创作的加入书法社团，擅长临摹的参与碑帖研究项目，书法成了校园里的流行元素。
万菁介绍，近年来，学生们融合科技元素的书法作品在各级赛事中拿下600多个奖项。和来凤县实验小学教联体合作的《墨宝小剧场》微课程，用动画讲书法故事，200多集内容让偏远地区的孩子也能一起跟着学。
